Boek: ‘De grootste reis ooit!’

Als actie voor Broederlijk Delen organiseerden we op school een solidair mail.

Iedereen van onze klas nam deel.

🙏 

We werken de komende weken met de volledige vestiging rond het prentenboek 

‘De grootste reis ooit.‘

Hieronder zie je tal van onze activiteiten om al spelend te leren.

Rechtstaand schilderen van de insecten aan de schildertafel.

Schrijfdans: de slak. 

Spiralen tekenen. Het slakkenhuis van de slak.

We ontworpen zelf onze memory. 

2 dezelfde tekeningen van insecten.

Daarna leren samenspelen. 

We ontdekten welke details we nog meer konden waarnemen met de microscoop. 

In de natuurbak gingen we zelf op zoek naar alle kriebeldieren.

Kriebeldieren in de zandbak.

Op 1 april waren we druk in de weer om deze grapjesdag te doen slagen.

Elke dag namen we een ander dier in detail waar.

Hier ontdekken ze dat een spin geen insect is. Hij heeft 8 poten.

Tijdens het integratiemoment 3de kleuter/1 ste leerjaar kwamen de kinderen van het eerste leerjaar nog eens spelen in onze klas.

Onze oudste kleuters gingen al eens testen in het eerste leerjaar.

We ontdekten onze ‘omtrek’. In het zand en op de speelplaats mbv krijt.

We leerden ook de letter ‘F’ kennen.

Memory ontwerpen adhv stappenplannen.

Verzamelingen maken met dieren.

We leerden de dieren sorteren volgens bepaalde kenmerken.

Stappende - vliegende.

6/8/veel poten - zonder poten 

We zoeken details op in ons boek.

Wie kan dit het eerst vinden? 

Gedetailleerd waarnemen met het blote oog in een loepenpotje.

We oefenden onze letters en cijfers door met een vliegenmepper op het gehoorde cijfer of de letter te meppen.

Opdrachten in de boetseerhoek: 

Evenveel stippen rollen met boetseerklei.

Wormen rollen die even lang zijn.

De getallenas leren volgen van 0 tot 10 en ook in omgekeerde richting.

We tekenden alle dieren uit het verhaal en schrijven er de juiste naam naast.

We knipten ook heel wat stroken. 

Om het resultaat te kunnen bewonderen zijn jullie welkom op ons schoolfeest 25 april.

Lieveheersbeestjes 🐞 namaken met houten blokjes.

Details benoemen en herkennen.

Insecten 🦟 🐜 🐞 ontdekken.

Hier ontdekten we lieveheersbeestjes 🐞 

Waarneming van de kever. 

Onze verteltafel.

We gingen naar Rollebolle. 

Bedankt aan alle chauffeurs om deze uitstap mogelijk te maken.

We nemen deel aan de tekenwedstrijd van Krottegem.

Bij juf Lore mochten de kinderen met de Bee-bot computationeel leren denken. 

Woordzoekers op kleuterniveau. Een opdracht die veel concentratie vraagt.

De ontdekbak.

We ontdekten alle dieren uit verhaal.