Carnaval + Thema ‘AFVAL’

Carnaval in de Mozaïek! 








We werkten het thema afval uit met de combiklassen. 

In de poppenhoek waren de afvalruimers heel naarstig! Ons winkeltje werd omgetoverd tot glasbak.


Boekjes over afval lezen en informatie opdoen in de boekenhoek.

We maakten onze maskers uit afvalkarton. 


De kls mochten kiezen wat ze maakten. Een masker of een instrument naar keuze.

Plannetjes nabouwen.



Spelen met afvaldoppen.


Woordjes maken met dopjes.


Woorden stempelen en woorden schrijven.

De cijfers in plasticine.

Bouwen in de plusklas.

De prinses van Viesvuilland kwam op bezoek en we moesten Viesvuilland terug proper krijgen door juist te leren sorteren. 




Instrumenten maken naar keuze met afval. 


Waarneming van de vuilniswagen en
bespreken van onze streefwoorden.

Versieren naar eigen believen.

We gingen op stap naar de Kunstacademie en kwamen een Mooimaker tegen. We grepen het moment om deze persoon te bedanken. Hij demonstreerde hoe we een ‘Mooimaker’ kunnen worden. 


We werden een echte ‘Mooimaker’ door zwerfvuil te rapen rond de school. Iedereen kreeg een afvalgrijper en zo gingen we op stap. 
Nadien, in de klas sorteerden we het zwerfvuil.




Wekelijks op dinsdag maken we met onze klas de speelplaats schoon.


Opdracht : bouw een vuilnisbak uit Clics.

Zijn de maskers niet prachtig? 



Op bezoek bij het Sask. De kunstacademie van Roeselare. 






We gingen naar ‘Televestiaire’, een tweedehandswinkel uitgebaat door vrijwilligers. We brachten gedragen kledij die we niet meer nodig hebben en hopen
zo ons steentje bij te dragen om de afvalberg te verminderen. 





Integratiemoment derde kleuter- eerste leerjaar. 
De kinderen van het derde kleuter mochten bij juf Fien en juf Justine ‘proeven’ van het eerste leerjaar.




Ondertussen mochten de kinderen van het eerste nog eens spelen in de hoeken van de kleuterklas.

We speelden een sorteerspel op de computer.  



De gitaren!

We bouwden 
in de bouwhoek een containerpark.




We gingen het glas in de glascontainer gaan doen. Is het nu wit of gekleurd glas? 



Op het einde van het thema reflecteren we altijd. Wat hebben we geleerd en is dit nu gekend bij de kinderen? 
Ga gerust eens na bij je kleuter of hij/zij nu weet waar het afval hoort.